جذب ۱۲۳ دانشجوی رشته پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی
تاریخ انتشار: ۵ شهریور ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۵۵۶۳۷۵
ایسنا/خراسان شمالی معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی از جذب ۱۲۳ دانشجوی رشته پزشکی طی سال جاری در دانشگاه علوم پزشکی استان خبر داد.
دکتر علی اسماعیلی در گفت و گو با ایسنا، اظهار کرد: میزان جذب دانشجو در این رشته به نسبت سال گذشته حدود ۵۰ درصد رشد خواهد داشت.
وی گفت: طی نیم سال اول سال تحصیلی گذشته ۴۳ دانشجو و در نیم سال دوم ۴۲ دانشجو در رشته پزشکی جذب شدند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی با بیان اینکه از مجموع ۸۵ دانشجوی جذب شده در رشته پزشکی، ۳۰ دانشجو دارای تعهد خدمت به مدت یک و نیم برابر طول دوران تحصیل در خراسان شمالی هستند، افزود: طی سال جاری در نیم سال اول ۶۲ و در نیم سال دوم ۶۱ دانشجو جذب خواهند شد که از این تعداد نیز ۵۱ نفر تعهد خدمت دارند.
معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی تصریح کرد: به این ترتیب جذب دانشجو رشته پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی به نسبت سال گذشته حدود ۵۰ درصد افزایش داشته است.
اسماعیلی تصریح کرد: دانشجویان جذب شده به صورت تعهد خدمت میتوانند بخش قابل توجهی از کمبود پزشک در استان را جبران کنند.
در حال حاضر دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی با دارا بودن رشته های پزشکی و پیراپزشکی، بیش از ۲۰۰۰ دانشجو در آن مشغول به تحصیل هستند.
این دانشگاه ۲۱۵ عضو هیأت علمی داشته که ۱۴۹ نفر استادیار، ۴۹ نفر دانشیار و ۳ نفر استاد تمام هستند.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: استانی علمی و آموزشی خراسان شمالی جذب دانشجو رشته پزشکی استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی شهرستانها هفته دولت 1402 هفته دولت اربعین 1402 استانی ورزشی استانی فرهنگی و هنری استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی شهرستانها هفته دولت 1402 دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی رشته پزشکی نیم سال
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۵۵۶۳۷۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
ضرورت جبران کمبود دانشجو در دانشگاه آزاد
به گزارش خبرگزاری صداوسیمای مازندران، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی مازندران:در حاشیه اجلاسیه گروه کشوری علوم اجتماعی که به میزبانی چالوس گفت: در این اجلاسیه در زمینه مباحث تخصصی و آسیب شناسی در رشتههای مختلف بحث و تبادل نظر صورت گرفت تا با ایجاد ساز و کارهای مناسب، کمبود دانشجو در دانشگاه آزاد را جبران کنیم.
سید عبدالله میرغیاثی با اشاره به اینکه حرکت دانشگاه آزاد مازندران بر اساس سند تحول و تعالی دانشگاه آزاد کشور است که با اهتمام سازمان مرکزی و رویکرد ارزشمند ریاست دانشگاه آزاد کشور تدوین شده ، افزود: همه ما در برابر این سند به عنوان یک سند بالادستی مسئول هستیم تا همه تحولات و رویکردهای تعالی دانشگاه آزاد استان مازندران را بر اساس این سند پیش ببریم.
میرغیاثی با بیان اینکه مازندران استانی حاصلخیز و با ظرفیت بسیار بالاست، خاطرنشان کرد: با توجه به ظرفیت ۱۳ واحد دانشگاهی و یک مرکز در محمودآباد درصدد شناسایی ظرفیتها و منابع واحدهای مختلف دانشگاه آزاد هستیم تا بتوانیم برای درآمدزایی غیر شهریهای اقدام کنیم.
وی ادامه داد: اولین گامی که در استان و در راستای سند تحول برداشتیم این که تلاش شد، در اواخر سال ۱۴۰۲ تمامی واحدهای دانشگاهی را برای یک بار به عنوان تشکیل هیأت رئیسه داشته باشیم و با رؤسای واحدهای دانشگاهی و کارشناسان حوزههای مربوطه نشستی در راستای شناسایی ظرفیتها برگزار کنیم.
میرغیاثی تصریح کرد: ما بر اساس ظرفیت هر یک از واحدهای دانشگاهی برنامه ریزی داریم تا بتوانیم وضعیت معیشتی و اقتصادی کارکنان و هیأت علمی دانشگاه آزاد استان مازندران را به درجه مطلوب و مقبول برسانیم.
وی همچنین درباره اجلاسیه گروه کشوری علوم اجتماعی با اشاره به برگزاری این اجلاسیه به منظور تشکیل جلسات گروههای مختلف آموزشی مانند گروه هنر و رسانه، تعلیم و تربیت و علوم اجتماعی،خاطرنشان کرد: در این اجلاسیه بحث اقبال کم دانشجویان و خانوادهها به دانشهای علوم اجتماعی بعنوان ضرورت مورد بررسی قرار گرفت ، زیرا در جامعهای که در آن علوم انسانی رشد نکند و مبانی دانش انسانی مورد خدشه وارد شود، میتواند بر روی دیگر رشتهها هم تأثیرگذار باشد.